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县教育系统开展疫情防控开学应急演练活动

日期:2020-03-05 09:53:40
来源: 本网
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  为落实《广东省教育厅关于全员全过程全方位周密防控确保开学安全》和《韶关市中小学开学前后应对疫情工作方案》,检验各学校开学预案和各项预案的科学性和操作性,确保突发事件得到及时有效处置。2月27日、28日,仁化县各中小学校、幼儿园开展了疫情防控开学应急演练活动。



  各校(园)坚持“演练即是实战”的要求,研究制定应急演练工作方案,根据各学校实际情况,将“疫情”分别设置在校门口、教室两个场景中。首先,由教师模拟学生出现体温过高、干咳等身体不适的“疑似症状”,再由各校应急小组完成人员测温、发现异常、隔离诊断、分级上报、通知家长、送医治疗、场所消毒等各项处置工作,并详细记录每个场景中可能出现的意外状况。





  演练结束后,各校(园)根据在应急演练过程中出现的情况进行总结分析,针对出现的问题研究改进,找不足、补短板,进一步完善学校应急处置流程,促进各中小学校、幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化管理。


让我们一起来看看

凡口学校具体是如何演练的




  首先,凡口学校相关负责人布置此次演练工作,明确任务分配,强调此次演练目的。



  其次,演练按计划有条不紊地开展。

演练流程

说明:疫情防控期间学生不返校,故演练过程中无学生,由教师扮演学生。
流程一:
演练场景预设一

  校门口体温检测点发现一名学生体温偏高。



学生排队进入校门、入校测量体温



发现发热学生


应急处置:

  1. 立即引导学生到隔离区,用针式体温计再次测量体温,并仔细询问学生身体状况。



  2.如经再次测量体温正常,则可放行入校,并通知班主任做好课间体温测量与体征观察,如有异常立即上报学校。

  3. 如经再次测量体温偏高,立即通知家长,要求家长带学生到医院做进一步检查,并将检查结果告知学校,同时向校领导汇报。

流程二:

演练场景预设二

  某班上课或课间发现一名学生体温偏高或身体异常状况。




应急处置:

  1. 立即引导学生到学校隔离室用针式体温计再次测量体温,并仔细询问学生身体状况。



  2. 如经再次测量体温正常,则恢复上课。

  3.如经再次测量体温偏高或有其他异常状况:

  (1)立即通知家长,要求家长带学生到医院做进一步检查,并将检查结果告知学校,同时向校领导汇报。



  (2)如家长无法到校,要立即通知所在地医院,等待医务人员到来处置。



  (3)学校消杀人员立即对发热学生所在班级和活动场所进行消毒。



  全面消杀教室、隔离观察室,特别消毒发热学生的课桌椅

流程三:

  当学生经医院检查报告为疑似病倒或确诊病例时,学校办公室立即向上级教育部门和疾控中心汇报,请求进一步工作指令,并立即做好场地人员隔离工作。



  最后,由董塘镇卫生院相关负责人对本次疫情防控应急演练进行详细点评,指出存在不足。

  为了让全体教师在防“疫”过程中更好地保护好自己,董塘卫生院相关负责人还给老师们上了生动的一课——防护用品正规穿戴的讲解与示范。



  这次新冠肺炎防控演练取得了圆满成功。活动普及了新冠肺炎的防控知识,提高了广大教师的防控意识。通过此次演练,学校全体教职工熟悉了应急处置具体过程,完善了新冠肺炎疫情信息检测报告体系,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立起快速反应机制,及时采取有效防控措施,预防和控制新冠肺炎疫情在学校的发生和蔓延,有效促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,保护广大师生的身体健康和生命安全,保障学校教育教学工作的有序开展。

  据悉,仁化县教育局为进一步保护好师生身体健康和生命安全,制定并完善《仁化县教育系统防控新型冠状病毒肺炎疫情工作应急处置预案》,引导各校(园)设立疫情防控领导小组、信息联络组、消杀消毒组、宣传和心理疏导组,明确职责分工,健全工作机制,加强学校开学后晨午监测,开展师生体温及症状检查;继续实行校园封闭式管理,把好校门第一道健康关;组织应急演练工作,按要求落实相关防控措施;强化健康培训教育,提高防控责任意识等,形成全员全过程全方位周密防控体系,以确保开学后师生身体健康和生命安全。


图文:仁化县教育局 仁化县凡口学校

校对:古燕霞 编辑:刘亭芳

责编:蔡权聪