自3月以来，仁化县把开展党史学习教育作为一项重大政治任务, 周密安排部署，层层压实责任，做细做实“规定动作”，创新创优“自选动作”，采取“四个好”模式，全县上下联动、一体推进党史学习教育工作，彰显了党中央、省委、市委的决策部署在仁化落地有声、落实有形、落地有效。
讲好红色故事 用现场教学传承党史
在春日的暖阳下，石塘双峰寨碉楼雄伟壮丽，双峰寨斜对面的大革命烈士纪念碑前，群众及学生们手持鲜花表达对革命先烈深切的崇敬之情，并进入双峰寨参观“仁化暴动”文物展陈。这些天，仁化县把党史学习教育融入清明祭英烈活动中，党员干部及学生们纷纷到双峰寨缅怀革命英烈，追忆这场被广东省委誉为“农民暴动中最伟大的战斗”。
学生参观仁化暴动展陈，曾文韬摄
红色资源是党史学习教育的宝贵精神财富，仁化作为省重点革命老区、全国第二批革命文物保护利用片区分县，留有革命遗址300余处。近日在国家文物局最新核定的全国重点文物保护单位革命文物名录上，石塘双峰寨位列其中。充分利用红色资源，仁化在“讲好红色故事”上做足文章，编写《仁化红色故事》《仁化县革命遗址通览》等党史书目，选取11处革命遗址拍摄微视频，创作四声部合唱《烽火安岗》、采茶戏《红军碗》等一批文艺精品，让党员及群众在“看、读、听、说、唱、忆”中传承红色基因。
红军长征粤北纪念馆
沿着武深高速、国道106线及535线、省道246线等交通大动脉，仁化成功打造了城口红色小镇、石塘双峰寨、安岗“红色村”等一批高规格的红色文化阵地，并串联红军长征粤北纪念馆等红色景点、重点革命遗址，形成追忆仁化暴动走向共产国际舞台、南昌起义军余部在仁化打响粤北湘南暴动第一枪、红军长征突围国民党精心设置的第二道封锁线南端中心据点、中共五岭地委领导粤赣湘28个县革命武装斗争等四大红色研学路线。
开好党史课堂 推动党史学习走“新”入“心”
“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习百年党史，就是引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者……”日前，仁化县启动“党课开讲啦--百名书记讲党课”活动，县四套班子党员领导、各党委（党组）书记、各级党（总）支部书记，分别到挂点联系的镇（街）、村（社区）、企业以及所在党支部等讲党史学习教育专题党课。
“小蜜蜂”党史宣讲，曾文韬摄
仁化把全国新时代文明实践中心阵地作为党史学习教育阵地，依托新时代文明实践所（战、点）、党员活动室等阵地，组织党史宣讲队、“小蜜蜂”新时代文明实践志愿服务队等入机关、企业、学校、社区、农村宣讲，通过身边人说身边事、文艺汇演、微电影等多种形式，让党的光辉百年历史家喻户晓、深入人心。创新开设县新时代文明实践中心党史学习教育“读书班”，县机关单位党组织分成26个班次，利用工作日晚时间集中学习党史。同时，组织青少年通过祭扫烈士陵墓、瞻仰革命遗迹、向党旗宣誓、参加演讲及知识比赛等方式，深入了解党史、新中国史、改革开放史及社会主义发展史。
办好民生实事
把学习成效转化为工作动力
连日来，仁化县直各机关单位、各镇（街）结合开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，党员干部和广大群众一起将美丽乡村装扮得绿意盎然。扶溪镇古夏村村民和县委办党员干部合力种下800多棵树苗后，高兴地说：“有树苗的妆点，村子更美、更舒服了！”
党员干部入户了解群众需求，谭玉玲摄
仁化把“我为群众办实事”实践活动作为学习教育重要内容，全县机关单位依托“一线双联”“民情夜访”和“社区吹哨、党员报到”联系群众机制，县镇领导班子、县直机关单位和镇（街）干部联村联户，收集群众迫切需要解决的问题，形成“登记-办理-督办-协调-反馈”一整套行之有效的工作制度。
县委办联合县林业局到古夏村送树苗，谭玉玲摄
按照“支部帮支部、书记帮书记、党员联党员”的工作思路，全县机关党员和村（社区）党员一起过组织生活、一起走访群众、一起服务乡村，形成县直机关和村（社区）支部共建共促乡村振兴发展的格局。同时，以招商引资和项目建设带动一二三产业融合发展，解决一批群众关心的产业、就业、教育、医疗等热点难点问题，让群众有更多获得感、幸福感、安全感。
建好保障机制 确保高质高效完成任务
为确保党史学习教育取得实效，仁化县制定党史学习教育任务清单，把重点工作分解到各责任单位和配合单位，明确完成时限。各级党委（党组）主要负责同志亲自抓党史学习教育工作，坚持以上率下，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。创新建立党支部“互学互帮互促”工作机制，发挥先进党支部“帮学、领学、带学”作用，推动学习教育在村（社区）和“两新”组织落实落细见效。
县委办党总支在学习书屋上党史课，龙全明摄
仁化县还实行“我为群众办实事”实践活动联席会议制度，不定期召集责任单位分管领导召开联席会议，将收集到的问题清单进行分类解决。同时，成立了巡回指导组，由县领导带队通过实地听取汇报、现场查看、参与学习讨论、参加双重组织生活会等方式，严把党史学习教育工作的“程序关、内容关、质量关”，确保高标准高质量完成学习教育各项任务。
图文：县委办 谭玉玲 肖晓珍
校对：邓金梅 编辑：陈家伟
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